PERKEMBANGAN KOGNITIF DAN BAHASA

Perkembangan Kognitif

Topik	Vygotsky	Piaget
Konteks Sosiokultural	Penekanan kuat	Sedikit penekanan
Konstruktivisme	Konstruktivis Sosial	Konstruktivis kognitif
Tahapan	Tidak ada pandangan tentang tahapan umum perkembangan	Penekanan kuat pada tahapan ( sensorimotor, pra operasional, operasional konkret, operasional formal )
Proses utama	Zone of proximal development bahasa, dialog, alat dari kultur	Skema,asimilasi,akomodasi,operasi,konservasi, klasifikasi,penalaran hipotesis-deduktif
Peran Bahasa	Bahasa memainkan peranan kuat dalam pembentukan pemikiran	Minimal : kognisi terutama mengatur bahasa
Pandangan tentang pendidikan	Pendidikan memainkan peran sentral, membantu anak mempelajari alat-alat kultur	Pendidikan hanya memperbaiki keahlian kognitif anak yang sudah muncul
Implikasi penganjuran	Guru adalah fasilisator dan pebimbing bukan pengatur memberikan banyak kesempatan bagi murid untuk belajarbersama guru dan teman yang lebih ahli	Juga memandang guru sebagai fasilitator dan pebimbing bukan pengatur, memberikan dukungan untuk anak agar mengeksplorasi dunia mereka dan menemukan pengetahuan.

Perkembangan Bahasa

 Bahasa = bentuk komunikasi, baik tulisan, llisan yang didasarkan pada system symbol.

Teknologi dan Perkembangan kosakata anak

a.       Komputer

CD-ROM berisi cerita seperti living Books,dapat membantu penguasaan kosakata oleh anak anak,terutama ada opsi online untuk murid menemukan makna dari kata yang belum di kenalnya

b.      Audiobook

Audiobook dapat digunakan untuk mekengkapi materi cetak,mendenagr dramatisasi cerita dan menarik minat murid. Audiobook mungkin bermanfaat bagi murid yang tertarik denagn bidang tertentu misalnya murid yang bahasa utamnya inggris dapat menggunakan tape untuk meningkatkan perkembangan kosakata kemampuan membaca dan pelafalan kata

c.       Televisi pendidikan

Televise pendidikan dapat digunakan untuk membantu anak mempelajari alphabet,melihat orang mengunakan kosakarta dalam konteks yang berbeda beda dan mendengarkan cerita yang memotivasi anak untuk membaca cerita itu nanti